Fehlende Lernaufgaben
Schülerinnen und Schüler absolvieren Praktika oft als reine Beobachter. Es fehlt an didaktisch aufbereiteten Aufgaben, die zur aktiven Auseinandersetzung anregen.
Pilotprojekt 2026 für Schulen
Vom Beobachten zum Kompetenzlernen
Viele Schülerpraktika bleiben organisatorisch - ihr pädagogisches Potenzial wird kaum genutzt. Unser Modell verbindet wissenschaftlich fundierte Skillsdiagnostik, KI-gestütztes Lernen und eine digitale Plattform zu einem neuen, strukturierten Praktikumsmodell.
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Das Ergebnis: Ein Praktikum, das Kompetenzen sichtbar macht, Jugendlichen Orientierung gibt, Schulen & Lehrkräfte entlastet und Unternehmen Talentscouting ermöglicht.
VIA dialogischer Lernbegleiter
Echtzeit-Feedback & Reflexion
Die verpasste Chance: Warum Schülerpraktika mehr verdienen
Das schulrechtliche Rahmenwerk versteht Praktika als pädagogischen Lernprozess mit Vorbereitung, Begleitung und Reflexion. In der Realität fehlt diese Struktur jedoch häufig.
Kaum systematische Reflexion
Lehrkräfte haben zu wenig Zeit für eine intensive Betreuung. Erlebnisse bleiben unreflektiert und der Transfer in den Schulalltag gelingt selten.
Unsichtbarer Kompetenzzuwachs
Am Ende steht oft nur eine einfache Teilnahmebestätigung. Welche Stärken und Fähigkeiten wirklich entdeckt wurden, bleibt für alle unsichtbar.
Das wissenschaftlich fundierte Modell
Wir transformieren das Praktikum von einer organisatorischen Pflicht in einen messbaren Lernraum. Unsere Plattform kombiniert pädagogische Forschung mit moderner Technologie. "Selbstorganisiertes Handeln lässt sich nur handelnd erlernen - deshalb müssen Arbeiten und Lernen zusammenwachsen."
KI-gestützte Diagnostik
Validierte Fragebögen ermitteln individuelle Stärken und matchen diese mit passenden Praktikumsplätzen.
Strukturierte Lernaufgaben
Konkrete Aufgabenstellungen für den Betriebsalltag, die Soft Skills und fachliche Kompetenzen fördern.
Digitale Reflexionsplattform
Ein geschützter Raum für Schüler, um Erfahrungen täglich festzuhalten und mit der Lehrkraft zu teilen.
Die Produktarchitektur: Drei Bausteine
Das System besteht aus drei aufeinander abgestimmten Komponenten, die gemeinsam einen vollständigen Lernprozess ermöglichen - von der ersten Kompetenzdiagnose bis zur abschließenden Portfoliodokumentation.
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Valcom
Wissenschaftliche Kompetenzdiagnostik
Valcom liefert fundierte Kompetenzprofile, die Schülern erstmals ein klares Bild ihrer Stärken geben - noch bevor das Praktikum beginnt. Jeder Platz wird zum passenden Lernort.
Leistungen im Überblick
Ganzheitliches Kompetenzprofil
Konkreter Baustein innerhalb der Plattformarchitektur für Kompetenzsicht, Begleitung und Auswertung.
Berufsfeld-Matching
Konkreter Baustein innerhalb der Plattformarchitektur für Kompetenzsicht, Begleitung und Auswertung.
Skill-Gap-Analyse
Konkreter Baustein innerhalb der Plattformarchitektur für Kompetenzsicht, Begleitung und Auswertung.
Kompetenzreport
Konkreter Baustein innerhalb der Plattformarchitektur für Kompetenzsicht, Begleitung und Auswertung.
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VIA
Der KI-Lernpartner im Praktikum
VIA begleitet Jugendliche täglich durch das Praktikum - als intelligenter, dialogischer Lernpartner, der Erfahrungen einordnet, Reflexionen anregt und Kompetenzen sichtbar macht.
Leistungen im Überblick
Dialogischer KI-Begleiter
Konkreter Baustein innerhalb der Plattformarchitektur für Kompetenzsicht, Begleitung und Auswertung.
Tägliche Reflexionsfragen
Konkreter Baustein innerhalb der Plattformarchitektur für Kompetenzsicht, Begleitung und Auswertung.
Kontext- & Micro-Learning
Konkreter Baustein innerhalb der Plattformarchitektur für Kompetenzsicht, Begleitung und Auswertung.
Erfahrungsdokumentation
Konkreter Baustein innerhalb der Plattformarchitektur für Kompetenzsicht, Begleitung und Auswertung.
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One-Click-Learning
Die Plattform für alle Akteure
Verbindet alle Beteiligten auf einer zentralen, intuitiven Plattform und macht den Lernfortschritt für Schüler, Lehrkräfte und Betriebe nutzbar und messbar.
Leistungen im Überblick
One-Click Bewerbung & Lebenslauf
Konkreter Baustein innerhalb der Plattformarchitektur für Kompetenzsicht, Begleitung und Auswertung.
Digitales Portfolio
Konkreter Baustein innerhalb der Plattformarchitektur für Kompetenzsicht, Begleitung und Auswertung.
Lehrkraft-Dashboard
Konkreter Baustein innerhalb der Plattformarchitektur für Kompetenzsicht, Begleitung und Auswertung.
Kompetenztracking
Konkreter Baustein innerhalb der Plattformarchitektur für Kompetenzsicht, Begleitung und Auswertung.
Das KompetenzPraktikum in der Praxis
Vier Beispiele, wie digitale Begleitung aus bloßem Zuschauen echtes, messbares Lernen macht.
01
Lukas (15)
Praktikum im Kfz-Betrieb
Tagesaufgabe
"Lerne die betrieblichen Abläufe kennen: Begleite ein Ersatzteil von der Bestellung bis zum Einbau im Fahrzeug."
Situation: Lukas dokumentiert täglich über die App, wie Aufträge im Betrieb abgewickelt werden. Er interviewt die Meisterin zur aktuellen Auftragslage und hält die Arbeitsschritte in seinem digitalen Portfolio fest.
02
Sarah (16)
Praktikum in der Kita
Tagesaufgabe
"Beobachtungsaufgabe: Wie reagieren Fachkräfte auf Konflikte beim Freispiel?"
Situation: Sarah erhält gezielte Leitfragen. Sie beobachtet einen Streit um Spielzeug und lernt in der anschließenden Reflexionsaufgabe, wie sie sich künftig professionell und kindgerecht verhalten kann.
03
Mia (15)
Praktikum in einer IT-Agentur
Tagesaufgabe
"Agiles Arbeiten: Nimm an einem Daily-Standup teil und dokumentiere die besprochenen Ziele."
Situation: Die Plattform stellt Mia die Aufgabe, ihre eigene Rolle im Team zu reflektieren. Sie erfasst kleine Lösungsstrategien für Programmierfehler direkt im System und teilt diese mit ihrer betreuenden Lehrkraft.
04
Jonas (16)
Praktikum im Einzelhandel
Tagesaufgabe
"Analyse eines Verkaufsgesprächs: Achte auf Körpersprache und Fragetechniken."
Situation: Jonas begleitet einen Kundenberater. Durch die strukturierte Eingabe in der App wird ihm bewusst, dass aktives Zuhören genauso wichtig ist wie das Wissen über die Produkte.
Mehrwert für alle Beteiligten
Unser Ansatz schafft eine Win-Win-Win-Situation. Wir verbinden die Bedürfnisse von Schule, Wirtschaft und der jungen Generation.
Für Schulen & Lehrkräfte
- Signifikante zeitliche Entlastung
- Einfaches Monitoring via Dashboard
- Pädagogisch wertvolle Struktur
- Vollständige Unterrichtsentwürfe & -sequenzen
Für Schülerinnen & Schüler
- Klare Orientierung im Dschungel der Berufe
- Entdeckung eigener verborgener Stärken
- Aussagekräftiges Kompetenz-Zertifikat
Für Unternehmen
- Passgenaues Matching mit Talenten
- Höheres Engagement während des Praktikums
- Stärkung der Arbeitgebermarke
Für Ministerien & Träger
- Wissenschaftlich fundierte Evaluation
- Datenbasierte Bildungssteuerung
- Rechtssichere Umsetzung
Das Team hinter dem KompetenzPraktikum
Schulpraxis trifft Wissenschaft trifft Technologie – unser interdisziplinäres Team verbindet die Expertise, die es braucht, um Praktika neu zu denken.
Mustafa Yazgi
Initiator & Konzeptentwickler
Lehrer für die Sekundarstufe II (Deutsch & Sozialwissenschaften) und Bildungsberater. Initiator und konzeptioneller Entwickler des KompetenzPraktikums – verbindet schulische Praxis mit innovativen, kompetenzorientierten Lernansätzen.
Roman Sauter
Technologie & Plattform
Verantwortlich für die technologische Umsetzung und Plattformentwicklung bei oneclick learning. Entwickelt die digitale Infrastruktur, die das KompetenzPraktikum für Schulen, Schüler und Betriebe nutzbar macht.
Prof. Dr. Werner Sauter
Wissenschaftliche Leitung
Wissenschaftlicher Direktor von oneclick Learning und des ValCom Instituts. Einer der einflussreichsten Vordenker für Corporate Learning und Kompetenzmanagement im deutschsprachigen Raum. Autor von über 30 Fachbüchern.
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Begrenzte Plätze für das Schuljahr 2026/2027 verfügbar.Kontakt aufnehmen
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E-Mail info@kompetenzpraktikum.de